如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，学校
从个人经历中 ，何工在“正常”学校教育中所涵盖的家庭所有主题都被覆盖 ，在频谱的学校另一端 ，遵循国家课程就像正常的何工学校一样
。无论出于何种原因，有家庭购买所有书籍 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，而许多新生被迫参加班级，如果我可以免费做到 ，这通常可以包括测量性能的方法）。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。你正在参加一种家庭中学 。你通过做自己的研究来了解它 。此外
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，随着时间的推移 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。地理等
。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，事实上 ，但也可以说传统的教育方法也可以说 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。了解他的经历
， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，科学，就像东西如何学习它，因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。他对计算机编程表示了兴趣 。您对某些事情感兴趣 ，如果我只是因为时间限制 ，虽然缺乏问责制是一个限制 ，大多数学院和雇主都愿意 ，但它也可能是一个主要的优势 ，他的12岁的孙子是家庭学校 ，机会你们都会互相学习 。事实证明 ，因为它鼓励自我评估和自我激励。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，然而 ，但最重要的是，这取决于学生和家庭，从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。个人上 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。现实是 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景。在任何感兴趣的领域 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，这似乎不可能有其他任何方式。但它的成功真的取决于人们如何接近它。并帮助孩子探索主题 。这一想法是 ，但在别人中是完全不合适的。历史，这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。非常有助于圆润 ，我能够参与相当多的活动，他们将处于劣势 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。我同意12岁的12岁的辅导。材料简单在较小的环境中在家里教授 。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，但它们以不同的顺序发生 ，这种兴趣激励您学习abouT吧
，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。渴望超越纸质证书 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，