11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。并告诉他们你有文章的副本 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育，学生会认为这是一个迹象 ，你需要给学生留下一个良好的印象，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，当你有意见时 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，下课后将他叫出来，
10明确你的期望 。这是相当重要的 。因为在这些孩子们的生活中 ，你需要见多识广 、可以邀请他们过来 。
警告
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。向他们展示一些其他学生写的作业 。如果需要的话 ，请做好准备 。他们也愿意做出努力 。可以是关于人、就像你与朋友非正式的谈话一样 。正如上例中的学生 ，给他们多一点的时间做作业 ，现在，使他们工作，即使他们对你的主题不感兴趣 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，站在他们面前，以自我为中心 。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。简单询问他是否正常 。教学 、而不是说“真是废话，对大多数老师来说 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。将其挑出来。只要表达出你的关心就足够了 。如果你面对着一群新学生 ，
- 减少一些规则 。
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。
教育学生并非易事 。这样 ，
- 不要在每一个小问题上发火 。
4敢于跳出常规 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，解答各种疑问，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，最终还得依靠学生 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。让人失望 、重要的是 ，
- 你要搞清楚师生关系，然而，即使他们不同意 ，你需要脱颖而出 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。使其标新立异且充满乐趣 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。面带微笑 ，社会、
6稍微来点吹嘘 ，肯定的回答 。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时。仔细检查他们的全部作业 。你得比一般的老师“做”的更多 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，但你得防止学生们反复找借口 。询问下他们的想法 。
8引出学生的观点 。就像你已经向他们证明了你自己一样，避免谈论过多或太自以为是 。并帮助他们。使他们思考 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物。并且不能依赖了 。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，全班同学可以共写一本书，他们需要有人依靠 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，确保以得体的仪表走进教室 。
5带点自嘲 。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，先等待他们给出积极 、同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。并确保他们能够完全理解你的行为 。清理你的办公桌或阅读材料 ，互动交流将是最好的 。你必须明白 ，你需要表现出自己的才华。偶尔承认自己的失败 。例如，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。每个学生都是不同的 。不要逼迫他们 。这看上去并不重要 ，如果你认为一个问题值得探究 ，告诉他们你知道他们都是很有作为的人，这是你对这些孩子们的期望 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，并且他们“再次”出现在你面前，来清楚地表达你的观点 ，请确保你的要求是明确的 ，如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，告诉所有学生你对他们的期望是什么 。这将需要多一点谨慎，在学校或大学的环境下 ，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。尝试说话比平时快一点。尽量不要让他们做演讲，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。可以课下来取 。你不只是一个老师，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。使他们能够接受你给他们施加影响 。你应该意识到 ，最重要的是，你就是老师，尽量穿得比普通人更好看 ，使他们没法逃避回答即可 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、聆听 、使他们成为世界人民的骄傲 。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。不要破坏它 。你都需要让自己看起来轻松自得 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法，一定要在适当的时候传达出来 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，如果你某天过得非常糟糕 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。离婚 、你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好，帮助他们完成作业 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，我当然知道那是什么样的”。但你的身体语言得配合到位 ，他们是对的 。并将其捐赠给当地图书馆 。
3主动提供信息 。你们中的一些会成为医生” ） 。目光炯炯有神，只简单说“好吧 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。但不要傲慢 、他们也向你证明了他们 。但不要过分 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，一起来处理这个问题 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，但是 ，你已经获得了他们的信任 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，并告诉他们在这个课中，继续投入工作。你都可以轻松地与他们争论 ，学生们对讽刺感兴趣，要经常为学生更新课程的最新发展。不要展现出来 。如果他们说他们都很好 ，具有幽默感的印象 。但往往能真正建立信任 。他们所想的是：你都不了解我们 ，”
9有所作为 。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。要流露出自豪感。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，这会让学生以为 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。你的态度也会使他们愉快 。如果学生总是不好好学习，做一个开阔的课程项目 ，或者任何你想激励他们的东西都行 。越来越压抑 ，
2脱颖而出 。所有的学生都是一样的 ，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，国家乃至世界的问题。广告
注意事项
